Educação e Pesquisa

Prezados leitores e colaboradores,

Educação e Pesquisa tem o prazer em divulgar 13 novos artigos  e uma nova entrevista  publicados, entre setembro e início de outubro, no volume contínuo 44 de 2018. Dois deles foram publicados na seção temática Educação Superior. 

 

Entrevista

Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume

Maria da Graça Jacintho Setton; Gabriela Abuhab Valente

Seção Temática: Educação Superior

Contra o silêncio racial nos dados universitários: desafios e propostas acerca da Lei de Cotas

Senkevics, Adriano Souza

Percepção de futuros docentes portugueses acerca da sub-representação feminina nas áreas e carreiras científico-tecnológicas

Fernandes, Isabel M. B.; Cardim, Sofia

Seção Artigos  

Estrategias motivacionales efectivas en profesores en formación

Valenzuela, Jorge; Muñoz, Carla; Levinao, Abigail Montoya

(Im)possibilidades da revitalização do projeto político-pedagógico de uma Rede Municipal de Ensino em uma perspectiva colaborativa

Menegat, Jardelino; Sarmento, Dirléia Fanfa; Rangel, Mary

O recenseamento escolar de 1920 na imprensa paulista: uma campanha cívica de combate ao analfabetismo

Mathieson, Louisa Campbell

Desafios da investigação com crianças na formação de professores:contributos da sociologia da infância

Palos, Ana Cristina

A apropriação do espaço escolar pelo projeto pedagógico: o caso da Escola da Ponte (Portugal)

Silva, Carlos Manique da; Ribeiro, Cláudia Pinto

Programa de Ensino Integral Paulista: problematizações sobre o trabalho docente

Dias, Viviane Cristina

 

Strategies to promote family participation in child education in Chilean schools

Razeto, Alicia

Intercâmbio acadêmico: as dificuldades de adaptação e de readaptação

Périco, Franco Gatelli; Gonçalves, Roberto Birch

Os comunistas e as práticas de educação física dos jovens na década de 1930 no Rio de Janeiro

Góis Junior, Edivaldo; Soares, Carmen Lucia

Preocupações com a educação physica: o ensino de práticas corporais nas escolas fluminenses (1836- anos 1850)

Melo, Victor Andrade de

Professional incorporation as a subjective experience: the case of novice teachers in Quebec

Moscoso, Javier Nunez; Tardif, Maurice; Borges, Cecilia

Segue link para acesso ao sumário geral do volume:

Sumário- Educ. Pesqui. vol.44  São Paulo 2018

Boa leitura,