segunda-feira, 18 de março de 2019

Dossiês temáticos 2019-2021 da Revista Educação e Contemporaneidade (FAEEBA)

Chamada de artigos para dossiês temáticos Revista Educação e contemporaneidade

Dossiê 55 – 2019.2     Avaliação da e na Educação Superior
Natanael Reis Bomfim – UNEB
Gionara Tauchen – FURB

Dossiê 56 – 2019.3   Educação e antropologia: questões de método e epistemologia
Lívia Fialho – UNEB
Ricardo Castaño – U de A-Colombia

Dossiê 57 – 2020.1  Educação Básica: processos de formação de professores
Jane Adriana V. Pacheco Rios – UNEB
Luciane Maria Schlindwein – UFSC

Dossiê 58 – 2020.2  Escola sem partido
Luciano Santos - UNEB

Dossiê 59 – 2020.3   Ensino secundário no Brasil nos Séculos XIX e XX: implantação, expansão e experiências inovadoras
Jaci Maria Ferraz Menezes – UNEB
Eurize Caldas Pessanha – UFGD

Dossiê 60 – 2020.4  Educação, Psicanálise e subjetividade
Maria de Lourdes Soares Ornellas – UNEB
Maria Cristina Machado Kupfer - USP

Dossiê 61 – 2021.1  Educação do campo
Sandra Regina Magalhães de Araújo – UNEB
Mônica Castagna Molina – UnB

Dossiê 62 – 2021.2  A literatura para infância e juventude e a educação para as relações étnico-raciais em diferentes contextos e espaços educativos
Maria Antônia de Jesus Oliveira – UNEB
Eliana Santana Dias Debus - UFSC

Dossiê 63 – 2021.3  Educação de mulheres e Formação
Liege Sitja – UNEB
Lia Machado Fiuza Fialho – UECE

Dossiê 64 – 2021.4   Educação, Tecnologias e Inovação
Maryvalda Sales – UNEB

Vani Moreira Kenski – USP

As datas limite de recepção dos artigos temáticos estão divulgadas no site da Revista.  

Dossiê temático - RBE Anped 40 anos

CHAMADA PÚBLICA PARA DOSSIÊ TEMÁTICO
          REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO (ISSN 1809-449X)

            A Revista Brasileira de Educação anuncia o Edital RBE/ANPEd 01/2018 de Chamada Pública para Dossiê Temático ANPEd 40 anos: a construção de resistências criativas na pesquisa e na pós-graduação para a longevidade da relação entre educação e democracia.
O Edital versa sobre a recepção, avaliação e publicação de artigos que discutam "questões que a pesquisa e a pós-graduação em educação nos tempos presentes nos fazem pensar e propor para agendas político-acadêmicas da associação que estão por vir e que necessitariam ser problematizadas e provocadas a se transformar em pautas de um futuro mais ou menos próximo”. Algumas problematizações podem advir das seguintes provocações: O que nos contextos contemporâneos poderiam significar desafios, outros olhares e perspectivas de diferença na vida futura da associação? Relatos e experiências de outras associações internacionais mais ao norte, mais ao sul, ou em outra bússola, poderiam nos dizer que outras dimensões? Que lugares entidades, atores e pesquisas de pós-graduação em educação vêm ocupando nos cenários de diagnóstico, proposição e disputa de políticas públicas no Brasil? Que fluxos hegemônicos e contra-hegemônicos são desenhados local e globalmente nas relações entre essas associações? Como se relacionam com os movimentos sociais?  Há mesmo o necessário clamor de conversa implicada com a escola básica e com a qualificação do trabalho de professoras/es?
A submissão dos artigos deverá obedecer rigorosamente às normas da Revista disponíveis em: http://submission.scielo.br/index.php/rbedu/about/submissions#authorGuidelines


Editores Responsáveis
Comissão Editorial da RBE
Márcia Denise Pletsch
Salomão Antonio Mufarrej Hage

Editoras Convidadas
Andréa Barbosa Gouveia
Maria Dilneia Espindola Fernandes
Miriam Fabia Alves


Cronograma alterado
Submissão dos artigos completos na seção Dossiês até25 de março de 2019.
Período de avaliação dos artigos: de 29 de março a 31 de maio de 2019.
Editoração e publicação: até setembro de 2019.

                             
As perguntas relacionadas com este edital específico devem ser dirigidas à rbeducacao@gmail.com 

quinta-feira, 14 de março de 2019

Revista Aleph - chamada de artigos

A revista Revista Aleph publicou o  número 31 em Dezembro de 2018 e está disponível em http://revistaleph.uff.br/index.php/REVISTALEPH. Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

Estamos abrindo a chamada para a revista número 32.

Chamada para publicação – Revista Aleph – N.32
 
Tema do Dossiê: Pesquisas em Educação: vozes e imagens instituintes da escola.
 
É importante reafirmar a relevância da pesquisa e seu impacto na produção de conhecimento. Que vozes e imagens compõem o universo escolar? Essas questões, propostas pela Revista Aleph, convidam à escrita e envio de artigos para publicação.

Artigos para outras seções podem ser enviandos, pois a RevistAleph está aberta a publicações de autores brasileiros e estrangeiros que tratem de Educação, Ensino, Aprendizagem e Cultura, resultantes de projetos e experiências instituintes, assim como de estudos teóricos que contribuam para o avanço do conhecimento sobre o tema abordado, fomentando novos conhecimentos, desde que estabeleçam diálogo com a filiação temática da revista. Podem ser publicadas também análises de documentos, resenhas e notas reflexivas de leitura que abordem questões de interesse para o Ensino, a Educação e a Cultura.
 
Prazo para envio de artigos: 08 de Abril de 2019.
Previsão de publicação: Julho de 2019.
 
Atenção para as normas de formatação e envio de artigos: http://revistaleph.uff.br/index.php/REVISTALEPH/about/submissions#authorGuidelines
 

segunda-feira, 11 de março de 2019

Chamada de trabalhos

Está aberta a chamada de trabalhos para a 27ª edição da Revista CPC, a ser publicada em junho de 2019.
A Revista recebe artigos científicos originais sobre assuntos relacionados ao patrimônio cultural em seus múltiplos aspectos, como patrimônio material e imaterial, memória e referências culturais, coleções e acervos, conservação e restauração.

Mais informações: https://bit.ly/2InhZvY

Dialogia - chamada de artigos para dossiê

Dialogia faz saber que estão abertas as chamadas de artigos para os
Dossiês Temáticos das edições n. 32 e n. 33.
Os artigos devem estar no formato ABNT Brasil e em conformidade com as
Diretrizes para Autores de Dialogia. 
Os textos são publicados nos  seguintes idiomas: Português, Inglês,
Francês, Italiano e Espanhol.

Confiras as temáticas e os prazos de submissão: 

Dossiê Temático: Violências na Escola
Dialogia n. 32 (maio. /ago. 2019)
Submissões até: 15 de abril de 2019

Dossiê Temático: A Coordenação Pedagógica na Escola
Dialogia n. 33 (set./dez. 2019)
Submissões até: 30 de abril de 2019

Texto completo disponível na página da revista no link:
http://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=announcement

Dialogia
ISSN da versão online: 1983-9294
www.revistadialogia.org.br
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Cadernos CERU

Prezados(as) colegas,

É com prazer que comunicamos a publicação do volume 29, número 2, do Cadernos CERU.
O novo volume pode ser consultado no endereço: https://www.revistas.usp.br/ceru/

Nova publicação do GPS



Maria da Graça Jacintho Setton und Mylene Nogueira Teixeira. Kontinuitäten und Brüche des Patriarchats. Geschlechtersozialisation im semiariden Sertão. In Das Patriarchat Vermessen. Das Argument,V. 6, N. 330, Seiten: 841-850, Berlin, 2018. 


Caderno de Apoio - Pedagogia FEUSP

O Caderno de Apoio aos(às) estudantes da Feusp encontra-se disponível no link: http://www4.fe.usp.br/graduacao/apoio-ao-aluno/caderno-de-apoio-aosas-estudantes-da-feusp-2019

Convidamos a todos(as) a consultar este material e a acessar as demais informações por meio dos links registrados ao longo do texto.

sexta-feira, 15 de fevereiro de 2019

Publicação da Revista Estudos de Sociologia

Caros leitores,

A revista Estudos de Sociologia acaba de publicar seu último número,
disponível em https://periodicos.fclar.unesp.br/estudos. Convidamos a
navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu
interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,

Rafael Afonso Silva
Assistente Editorial
Revista Estudos de Sociologia
rafael.afonso@unesp.br

Estudos de Sociologia
v. 23, n. 45 (2018): Dossiê: Judicialização da sociedade e da política
Sumário
https://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/issue/view/725

Dossiê
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Apresentação
        Maria Teresa Miceli Kerbauy
Discricionariedade na justiça criminal: construindo um quadro de análise
        Eduardo Casteluci
Judicialização, policy e modelos formais explicativos: uma proposta para
compreender as decisões judiciais em matéria de políticas públicas
        Michelle Fernandez,     José Mario Wanderley Gomes Neto
Como se constroem os ministros do Supremo Tribunal Federal: duas
trajetórias em perspectiva
        Vinicius Wohnrath,      Agueda Bittencourt
Direito à moradia e judicialização: atuação da Defensoria Pública
Paulista
        Eliane Alves da Silva,  Francisco de Assis Comarú,      Sidney Jard da Silva

Artigos
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A religião nas decisões de controle de constitucionalidade no Brasil: uma
análise das possíveis consequências da PEC 99/11
        Igor Suzano Machado
A questão quilombola e o campo do direito
        Amanda Lacerda Jorge,   André Augusto Brandão
Sociedades de controle: a interpretação deleuzeana de Foucault
        Elton Corbanezi
A disciplinarização dos corpos: as tramas da biopolítica no Sistema de
Garantia de Direitos das Crianças e dos Adolescentes
        Laura Nayara Pimenta

Varia
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A construção do mercado de trabalho de carvão vegetal na Amazônia
oriental: estratégias corporativas e crítica social
        Roberto Martins Mancini,        Marcelo Sampaio Carneiro
Disparidades internacionais e mercado interno: uma comparação entre as
análises de Celso Furtado e as prescrições dos RDHs/PNUD/ONU
        Fábio Akira Shishito,   Maria José de Rezende
Convergência entre biologia evolutiva e ciências sociais
        Geraldo Pedro da Costa Filho
A socialização da medicina no interior paulista: o caso de São Carlos-SP
(1889-1988)
        Fabio de Oliveira Almeida

Ensaio
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Sobre amores impossíveis e corpos improváveis
        Fabrício Monteiro Neves,        Vanessa Paula Ponte
Indicações geográficas como estratégia de desenvolvimento territorial:
uma análise entre Brasil e Europa
        Darlan Pez Wociechoski

Resenhas
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A mente naufragada: sobre o espírito reacionário
        José Renato Ferraz da Silveira