terça-feira, 12 de setembro de 2017

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
2º SEMESTRE 2017

Disciplina Pós-Graduação - Projetos de pesquisa: leituras sobre o método e técnicas na sociologia da educação.           

Responsável –  Maria da Graça Jacintho Setton

1) Dia 11 de setembro
Apresentação do curso

2) Dia 12 de setembro
A predisposição ao trabalho intelectual
MILLS, C.Wright. A Promessa e Apêndice - do artesanato intelectual. in A imaginação Sociológica. Rio de Janeiro, Ed. Zahar, 1969.
BOURDIEU, Pierre. Uma ciência que perturba. Entrevista a Pierre Thuillier. In Questões de sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero,  1980, pp.16-20.

Leitura Complementar:
BRANDÃO, Zaia. Conversas com pós-graduandos. In: Pesquisa em educação - conversas com pós-graduandos. Rio de Janeiro: Loyola/PUC-RJ, 2002, p.15-26.
BOURDIEU, P.& CHAMBOREDON, JC & PASSERON, JC. Primeira parte, A ruptura. in O ofício de sociólogo - preliminares epistemológicas. 1999.


3) Dia 13 de setembro
O fazer sociológico - um ponto de vista
BRANDÃO, Zaia. A construção de um objeto de pesquisa e A teoria como hipótese. In: Pesquisa em educação - conversas com pós-graduandos. Rio de Janeiro: Loyola/PUC-RJ
NISBET, Robert. A sociologia como uma forma de arte. In Revista Plural, USP, São Paulo, 2000, 7, pp. 111-130.

Leitura Complementar:
BERGER, Peter L. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes, 1986.

4) Dia 14 de setembro
Por uma sociologia reflexiva - um método
BOURDIEU, Pierre. Introdução a uma sociologia reflexiva, pp.17-58). in O poder simbólico. Lisboa Ed. Difel, 1989.

Leitura Complementar:
BOURDIEU, Pierre. Miséria do Mundo. Ed.Vozes.(Compreender. Pp. 693-732)

5) Dia 15 de setembro
ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos. in A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro, Ed. Zahar. -

Início discussão projetos

6 a 12 aulas -
Dias 18, 19, 20, 21, 22, 25 e 26 de setembro

Avaliação – Participação em aulas, seminários e reelaboração dos projetos de pesquisa.
Entrega Projeto Reelaborado – 30 de outubro de 2017.



Cronograma de Leituras de Projetos

Dias 18 de setembro (entrega ao grupo dia 12 de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Ronaldo por Vanessa
Thais Passos por Julia
Patrick por James

Dia19 de setembro (entrega ao grupo dia 13  de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Verônica por Angélica
Fernando por Glaucia
Taila por Patrícia

Dia 20 de setembro (entrega ao grupo dia 14 de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Ana por Fernando
Marcos por Silvi
James por Patrick

Dia 21 de setembro (entrega dia 15 de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Julia por Thais Passos
Vanessa por Simone
Mafra por Taila

Dia 22 de setembro (entrega dia 16 de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Glaucia por Thais Pimentel
Silvi por Marcos
Patricia por Mafra

Dia 25 de setembro (entrega dia 17 de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Angélica por Verônica
Liliane por Georgeo
Viviane por Ana

Dia 26 de setembro (entrega dia 18 de setembro)
Discussão dos Projetos dos alunos:
Thais Pimentel por Ronaldo
Georgeo por Liliane
Simone por Viviane





Pistas para a apreciação geral do projeto

Tema
a)                  O tema do projeto tem relevância acadêmica e social? 
b)                  O tema do projeto relaciona-se à trajetória escolar pregressa e experiência social ou profissional do/a autor/a?

Objetivos
a) Os objetivos do projeto estão claros
b) Os objetivos da investigação são exequíveis e capazes de sustentar uma dissertação de mestrado ou tese de doutorado

Sujeitos da pesquisa
a) o projeto apresenta seus sujeitos de pesquisa de forma clara

Problema/objeto
a)                  O projeto formula uma pergunta ou problema claro
b)                  Quais as suas sugestões para melhorar a formulação do problema/objeto do pré-projeto?

Hipótese e ou Tese
a) o projeto possui uma hipótese ou uma tese bem formulada

Fundamentação
a) O projeto estabelece diálogo com a literatura pertinente a seu campo de conhecimento?
b) Indique referências bibliográficas fundamentais para melhorar o projeto.

Metodologia e procedimentos
a)                  O projeto explicita e justifica a metodologia ou os procedimentos para coleta e análise de dados?
b)                  A metodologia ou os procedimentos são adequados ao objeto?
c)                  Quais as suas sugestões para melhorar a proposta metodológica do pré-projeto?

Ética
a) Quando pertinente, o/a autor/a revela preocupação com as implicações éticas da pesquisa proposta?
b) Quais as suas sugestões para que o projeto contemple normas éticas?

Título
a) o projeto tem um título que expressa o que será investigado

Resumo
a) apresenta objetivos
b) pressupostos/hipóteses
c) metodologia

Palavras chaves
a) expressam as principais noções da discussão













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