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segunda-feira, 10 de maio de 2010
Resumo Tatiane
terça-feira, 16 de março de 2010
III SEMINÁRIO MÍDIA E EDUCAÇÃO
Grupo de Pesquisa Práticas de Socialização Contemporâneas – GPS
convida para o
III SEMINÁRIO MÍDIA E EDUCAÇÃO
EXPOSITORES
Elias Evangelista Gomes (FE-USP): Filmes educativos: a mídia pornográfica na socialização para a sexualidade juvenil.
Michelle Prazeres (FE-USP): Mídias e tecnologias na educação paulista: um estudo sobre a moderna socialização escolar
Luís Renato Silva Maldonado (FE-USP): Que escola faz São Paulo? Uma análise do processo de recepção do programa São Paulo faz escola.
Claudia Mogadouro (ECA-USP): Cinema e Educação - aproximações e experiências recentes no âmbito das políticas públicas
COORDENAÇÃO
Prof. Dra. Maria da Graça Jacintho Setton (FE-USP)
Data e horário: Dia 9 de abril às 14h
Local: Faculdade de Educação da USP. Sala 107 (bloco A)
Informações: http://praticasdesocializacao.blogspot.com
quinta-feira, 11 de fevereiro de 2010
Grupo de Práticas de Socialização Contemporâneas retoma atividades
Queridos alunos
Ontem (10/02/2010) nos reunimos em um primeiro encontro de trabalho com a intenção de organizarmos nosso semestre.
Tomamos muitas decisões importantes acerca da carga de leitura, dinâmica de encontros e prioridades do grupo.
Retomando uma tradição iniciada em 2003, o GPS voltará a discutir os clássicos da Sociologia. Acertamos a leitura da obra de Emile Durkheim, mais precisamente, o livro Da Divisão do Trabalho Social e o primeiro capítulo do livro As Regras do Método Sociológico, denominado Fato Social. Aconselho a compra dos dois livros, com ênfase no primeiro, pois iremos lê-lo quase por inteiro.
A sugestão da divisão de capítulos desse primeiro livro deve-se ao conhecimento aprofundado que Sidnei Vares está trazendo para o grupo. É de responsabilidade dele também a bibliografia complementar que deve ser lida na medida do nosso interesse e possibilidade. A bibliografia foi disponibilizada por ele em nosso e-mail e deve ser postada em nosso blog com auxílio do Rodrigo Ratier
Decidimos também refazer o convite aos alunos do Pós da FE-USP que trabalham com processos socializadores para discutir conosco a noção de socialização em alguns seminários. Para essa tarefa contamos com a colaboração de Michelle Prazeres. Ela também esta fazendo contato com a Comissão de Pesquisa da FE-USP, no sentido de divulgar nosso interesse em um pesquisador de IC.
De minha parte irei reforçar o convite aos orientadores das áreas Sociologia da Educação e Estado e Sociedade para esse debate interno bem como nosso interesse em agregar um aluno de IC em nosso grupo.
Ainda não temos notícia (conversei hoje com o Marcelo do Pós) de quando teremos acesso a verba e a sequência de compra e uso do material. Mas assim que obtiver mais outra informação, aviso a vcs.
No entanto, agradeço a presença constante e atenta da Michelle Prazeres em fazer circular até então nossos comunicados no blog.
Lembro a todos a necessidade de atualizarem (até final de fevereiro impreterivelmente) o Currículo Lattes pois esse é um requisito importante na CAPES/CNPq para o oferecimento de bolsas de estudos.
Retomo o convite de participação no Encontro Nacional da Anped este ano. O prazo de envio de trabalhos e posters é de 01 a 31 de março. Seria extremamente importante a participação de todos vcs nesse encontro como participantes ou ouvintes. Programem-se. Os encontros são realizados em Caxambu, em outubro. Entrem no site da Anped e vejam os critérios de participação.
Nesse semestre teremos 08 encontros.
À pedido de Renato Maldonado, nossos encontros serão realizados entre 14:30 as 17:00hs. A sala dos encontros ainda está por ser definida.
Não disponibilizarei os textos no Xerox pois eles se encontram na biblioteca. Os textos dos colegas serão enviados on-line e caso seja de interesse geral, podemos postá-los em nosso blog, em PDF.
Março
1- 1- Dia 5 de março
DURKHEIM, Emile (2006), O Fato Social. in As regras do método sociológico. São Paulo, Companhia Editora Nacional.
Tem uma edição comentada organizada por Ricardo Mussi, pela Ed. Atica.
DURKHEIM, Emile, Introdução e Capítulo I. Da Divisão do Trabalho Social. São Paulo, Martins Fontes, 1999.p-p01-37.
III Seminário Midia e Educação – FE-USP
Palestras – Elias Gomes, Michelle Prazeres, Renato Maldonado e Claudia Mogadouro.
Discussão dos textos de Danilo Cardoso e Tatiane Póvoa.
5- Dia 07 de maio
DURKHEIM, Emile, Capitulo 2. Da Divisão do Trabalho Social. São Paulo, Martins Fontes, 1999.p-p39-83.
DURKHEIM, Emile, Capitulo 3. Da Divisão do Trabalho Social. São Paulo, Martins Fontes, 1999.p-p85-109.
Discussão Projeto Doutorado Elias Gomes
DURKHEIM, Emile, Capitulo 5 e 6. Da Divisão do Trabalho Social. São Paulo, Martins Fontes, 1999.p-p127-184.
sábado, 12 de dezembro de 2009
SOBRE AS NOTAS e a prova substitutiva
Como havia combinado, seguem alguns esclarecimentos sobre os prazos de divulgação das notas e a prova substitutiva.
As notas serão divulgadas pela professora na próxima quinta, dia 17, pelo sistema online de alunos da FE-USP.
A prova será realizada esta segunda-feira, dia 14, às 19h30, na sala 139, APENAS PARA ALUNOS QUE NÃO CONSEGUIRAM ESTAR PRESENTES NOS OUTROS DIAS em que ela foi aplicada. Ou seja: é uma segunda chance e não uma prova de "recuperação".
Espero que as informações ajudem.
Um abraço e um bom fim de ano a todos/as.
Michelle
terça-feira, 8 de dezembro de 2009
Defesa Livre Docência Professora Graça
Seguem informações sobre data, horário e local da defesa de livre docência da professora Graça Setton, a pedido de alguns(mas) de vocês.
A leitura da prova escrita e a defesa do memorial será hoje (terça-feira), dia 08, às 19h, na sala 116. A defesa da tese será amanhã, quarta-feira, às 9h da manhã na mesma sala.
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
Cronograma de provas
O cronograma de provas é o seguinte:
Dia 3/12 - Prova para as turmas das 14h e das 19h30.
Dia 7/12 - Prova para a turma das 19h30.
Dia 14/12 - Prova substitutiva para TODAS AS TURMAS (de segunda e quinta-feira).
A questão da prova é: O que as discussões feitas em sala de aula e os diversos aspectos sobre a socialização abordados pelos autores do curso contribuíram para a sua reflexão sobre a prática docente?
A PROVA SERÁ SEM CONSULTA.
sábado, 7 de novembro de 2009
Atenção, turma das segundas: Sobre a semana da educação
Na última aula, a professora Graça havia informado que nosso grupo de pesquisas faria uma mesa sobre socialização na semana da educação, para a qual todos/as os/as alunos/as estariam convidados.
No entanto, os trabalhos dos integrantes dos grupos ficaram divididos em diversas mesas nos dias 10, 11 e 12.
A professora me pediu que avisasse a todos/as para que ficassem à vontade para assistir à programação da segunda-feira.
As programações estão disponíveis nos links abaixo.
Programação das Apresentações de Investigação
http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/agenda_eventos/docente/PDF_SWF/57investigacoes.pdf
Programação de Comunicações Orais (Oficinas, Mini-cursos e Narrativas)
http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/agenda_eventos/docente/PDF_SWF/57comunicacoes.pdf
Programação das mesas redondas
http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/agenda_eventos/docente/PDF_SWF/57mesas.pdf
Um abraço
Michelle
segunda-feira, 19 de outubro de 2009
Haverá aula DIA 26 e a PROVA deve ser entregue neste dia
Haverá aula normal no próximo dia 26.
A Faculdade de Educação liberou os professores para tomarem a decisão e haverá expediente. Em função dos numerosos feriados este semestre e do cronograma apertado, haverá aula dia 26 (próxima segunda).
No entanto, não haverá mais prova neste dia.
Ele se tornou o prazo de entrega para a prova que será feita em casa, por escolha da turma.
A questão é: Segundo o instrumental teórico e conceitual apresentado nos textos e discussões em sala de aula, discorra sobre o processo de construção da realidade.
A prova será avaliada segundo os seguintes critérios:
1. Redação: o texto deve ter começo, meio e fim.
2. Teoria: o texto deve apresentar os conceitos e fazer uma boa utilização deles.
3. Redação: o texto deve ser bem construído, com idéias concatenadas e sentido; deve desenvolver um argumento.
4. Originalidade: o texto não pode ser reprodutivo; deve demonstrar familiaridade com o universo da escrita e ter um repertório.
O nosso novo cronograma de aulas e leituras fica assim:
Dia 26/10: entrega da prova e discussão sobre o texto de Berger.
Dia 09/11: Discussão sobre texto de Antonio Candido.
Dia 16/11: Discussão sobre texto de Antonio Candido.
Dia 23/11: Discussão sobre texto do Giddens.
Dia 30/11: Discussão sobre texto do Giddens.
Dia 07/12: prova.
Dia 14/12: prova substitutiva.
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
ATENÇÃO - Turma das segundas-feiras - Não haverá aula dia 26
Compartilhamos (abaixo) aviso da reitoria de que não haverá expediente na USP no próximo dia 26 de outubro.
Esta seria a data de nossa primeira prova.
A professora Graça pediu para avisar que, na próxima segunda, dia 19, faremos em sala uma amarração de nossas discussões até hoje e marcaremos uma nova data para a prova.
Um abraço!
Michelle
Senhor(a) Dirigente
Considerando a edição do Decreto nº 54.910, datado de 14/10 e publicado no DOE de 15/10/2009, do Senhor Governador do Estado, que "dispõe sobre o expediente nas repartições públicas estaduais no dia 28 de outubro de 2009 e dá providências correlatas", informo que ficam alterados os termos do Ofício GR/CIRC/1075, de 1º/12/2008, passando a ser considerado como ponto facultativo o dia 26/10/2009 (segunda-feira) e normal o expediente no dia 28/10/2009 (quarta-feira), em comemoração ao Dia do Funcionário Público.
As Unidades e os Órgãos da USP com atividades essenciais e de interesse público poderão, a critério de seus Dirigentes e em caráter excepcional, estabelecer o horário de funcionamento no dia 26/10/2009.
Solicito, outrossim, seja dada ampla divulgação do teor do presente Ofício Circular no âmbito dessa Unidade/Órgão.
Atenciosamente,
Suely Vilela
Reitora
terça-feira, 29 de setembro de 2009
Roteiro para observação do filme 'Um violinista no telhado'
Atividade paralela: Indicação Filme - “Um violinista no telhado” de Norman Jewison.
Objetivos da atividade
1 - exercício de sistematização de conceitos vistos nas aulas anteriores
1.1 - processo de socialização
1.2 - identidade
1.3 - processo de interiorização
1.4 - papéis sociais
2 - exercício de observação etnográfica
2.1 - a tradição, a família e a religião como agentes socializadores e orientadores de uma visão de mundo, um estilo de vida
2.2 - papéis sociais definidos segundo preceitos religiosos baseados na tradição
2.3 - a esfera religiosa compondo-se com a esfera do cotidiano
2.4 - rituais religiosos onde os preceitos, regras e proibições são vistos como veículos mediadores da socialização
2.5 - a instância religiosa como produtora de valores e símbolos sociais
3 - aspectos da transformação da ordem social
3.1 - a mudança social como fator geracional
3.2 - a mudança social e o questionamento político
3.3 - a intolerância religiosa/política